选准着力点,让语文课堂更高效——语文课堂“主问题”设计例谈

• 作者: 张文明
• 来源期刊: 初中生世界（初中教学研究）
• 关键词: 语文课堂 着力点 主问题 高效
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 3591字
• 语种: 中文

摘要

现今的语文课堂,教学问题设计普遍存在着这样的现象:问题过碎过易,未能突出重点;问题指向不明,游离于教学目标之外;问题过大过难,缺少认知基础.解决以上问题的关键在于:选准着力点,灵活多变地设计“主问题”.着力点的确定,必须始终坚持一“根”与一“本”的有机融合:以深入解读文本为根,强化“主问题”设计;以全面关注学情为本,优化“主问题”设计.