给初中物理学困女生一个赏识的学习环境

• 作者: 朱斌
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 学困女生 学习环境 成功教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学困生一直是中学物理教学的难点,而在物理学习中女生更是步履蹒跚。因为女生受心理特点、思维方式和评价手段的影响,使女生在学习物理的过程中逐渐缺乏学习自信、缺乏主动、实际操作能力差等现状。因此,需要给她们一个合适的学习环境,激发她们的学习主动性,引导她们参与到教学活动中来,从而实现分层成功教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱斌		7	1	1.0	1.0