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摘要:
软件工程教学往往使学生感到枯燥,学习到的知识和工作岗位需求差距大。据此进行教学改革,适应行业需求,帮助学生学会学习和解决问题的方法,引导学生参与教学、自主探索,掌握持续学习的途径。
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《软件工程》课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向专科生的“软件工程”教学改革探索
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 软件工程 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642
字数 2134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘炜 陕西学前师范学院计算机科学与技术系 9 29 4.0 5.0
2 杨莉杰 陕西学前师范学院计算机科学与技术系 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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