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摘要:
【设计说明】本节课内容是《反比例函数》起始课,属于一节概念新授课,教材为苏教版《数学》八年级下册第11章反比例函数第一课时。本课教材从已有的小学知识"两个量的乘积一定,那么这两个量成反比例"出发,设问:成反比例的两个量之间的关系,怎么用函数表达式来描述?于是引出操作题:南京与上海相距约300km,一辆汽车从南京出发,以速度v(km/h)开往上海,全程所用时间t(h)。
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文献信息
篇名 让概念教学中的提问更有效——《反比例函数》起始课的教学设计
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 比例函数 起始课 概念教学 操作题 第一课 苏教版 函数概念 《数学》 函数表达式 设计说明
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-47
页数 6页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
比例函数
起始课
概念教学
操作题
第一课
苏教版
函数概念
《数学》
函数表达式
设计说明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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