高校计算机基础教学中促进学科交叉融合

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科交叉融合 高校计算机基础教学 跨学科交叉融合
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1436字
• 语种: 中文

摘要

在高校教学中，很多学者提出了促进学科融合的思想，因为它是对急速发展的信息社会的一种适应性改革。而计算机在现代社会扮演着越来越重要的角色；同时也受到学科交叉融合的影响。由此探讨了计算机基础教学如何适应学科交叉融合的趋势，在教学过程中促进学科交叉融合的发展。并在计算机基础教学中进行了尝试性教学，得到了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		19	36	3.0	5.0