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摘要:
良好的开端是成功的一半。新课的导入是一节课的开始,也是一节课成败的关键。教学中,教师应别出心裁地创设情境,巧妙导入新课,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性。文章谈了导入新课的意义和方法。
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文献信息
篇名 浅谈导课的艺术
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 农学
关键词 导课
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 S512.1
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1 王锋 4 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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导课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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29
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