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建立学科馆员制度促进高校创新发展
图书馆
学科馆员
必要性
建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以跨学科方式促进教师专业的创新发展
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 观点参考荩 GUANDIANCANKAO
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 589字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永良 5 1 1.0 1.0
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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