应用点读技术提高小学生英语朗读能力

• 作者: 江艾萍
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 点读技术 小学英语 朗读能力
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.08.109

摘要

点读技术作为一种新型的多媒体教学的手段，在实际教学中对提高学生朗读能力效果明显，有助于生动活泼地开展课堂教学，寓教于乐，促进教和学的和谐发展；有助于小学生形成语感，引导其自主学习，树立自信心，提高学习效率。基于此，为提高小学生朗读能力，探究了点读技术在小学生英语朗读学习中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江艾萍	吉林师范大学教育科学学院	2	9	2.0	2.0