基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生态教学指运用生态学理论来研究教学问题,注重以一种生态的角度和方法来思考、解释复杂的教学问题,并且用生态的方式来进行教学实践.基于生态教学理念,在生物工程专业教学体系中进行了具有探索性的改革.以创新能力培养为本位,搭建了生态教学整体平台,激发了学生学习的兴趣,体现了“知识、技能、过程、情感”的统一,既有利于学生的全面发展,又有利于教师教学能力提升.
推荐文章
生物工程创新人才培养模式的构建方法探析
生物工程
创新人才
培养模式
方法探讨
构建培养创新人才的教学体系
培养
创新人才
教学体系
理工结合实力型生物工程创新人才培养模式实验区的构建
理工结合实力型
生物工程专业
创新精神
人才培养模式实验区
应用型地方本科院校生物工程专业的人才培养模式与特色
生物工程专业
培养模式
特色人才
应用型地方本科
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物工程专业创新人才培养生态教学体系的构建
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物工程专业 创新人才培养 生态教学体系
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 1587-1589
页数 3页 分类号 S-01
字数 4288字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方志刚 辽宁科技大学化学工程学院 180 211 6.0 8.0
2 张伟 辽宁科技大学化学工程学院 52 134 7.0 9.0
3 王勇 辽宁科技大学化学工程学院 65 275 8.0 14.0
4 高云 辽宁科技大学化学工程学院 62 239 8.0 12.0
5 徐英黔 辽宁科技大学化学工程学院 24 81 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (51)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (32)
二级引证文献  (8)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2013(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2016(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生物工程专业
创新人才培养
生态教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导