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摘要:
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利用类比教学方法提高初中生的数学学习动力
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关键词热度
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文献信息
篇名 “电路”与“振动力学”的类比教学方法研究
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 教学方法 电路 振动力学 类比
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐亚兰 西安电子科技大学机电工程学院 40 341 8.0 17.0
2 郭空明 西安电子科技大学机电工程学院 16 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
电路
振动力学
类比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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