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摘要:
进一步提升思想政治理论课教学的针对性和有效性,是当前思想政治理论课改革的重要目标.实现这一目标,在教学中需要完成话语体系从固化形态话语向动态话语的转换、从教材话语向教学话语的转换、从理论话语向生活话语的转换.
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文献信息
篇名 论高校思想政治理论课话语体系的“三个转换”
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学 话语体系 转换
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G416
字数 语种 中文
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1 吴宏亮 44 92 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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思想政治理论课
教学
话语体系
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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