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摘要:
《语文课程标准》指出:小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”,而是语文教育的一个重要组成部分。引领儿童进行快乐的课外阅读,让孩子们在浩瀚的书海中遨游,是语文教师不可忽视的重要职责。为此,近年来,我在小学生课外阅读指导实践中,孜孜不倦地潜心探索,取得了可喜收获。
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文献信息
篇名 小学生课外阅读指导探索
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学生 课外 阅读指导
年,卷(期) wldh_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 陈国辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
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