儿童视角下的小学语文“粗糙教学”探索

• 作者: 蔡宁
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童视角 语文教学 小学语文 《真想变成大大的荷叶》 营养需要 语文课堂 现实需求 贴近生活
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2014,（8）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

目前的小学语文课堂,越来越多地呈现出精致化趋向。不过正如一个人的营养需要细粮,也需要粗粮一样,我们的语文教学也需要来点＂粗粮＂,让营养更均衡、更合理。一、对＂粗糙教学＂的现实需求1.儿童的需要儿童对于语言的理解在最初的阶段都是很质朴,贴近生活,并充满想象的。在上二年级《真想变成大大的荷叶》一课时,老师问：

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1	蔡宁		1	0	0.0	0.0