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以绘本为载体，开展多元化早期阅读活动
以绘本为载体，开展多元化早期阅读活动
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摘要：
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以学生自身发展为本,开展"多元化"的病理生理学教学
病理生理学
多元化教学
教学效果
主动学习
群文活动多元化浅论
群文
活动
主体
内容
形式
多元化
游戏化思维在绘本设计中的应用——以互动绘本为例
游戏化思维
绘本设计
互动
应用
幼儿家庭亲子绘本阅读现状的调查研究
幼儿家庭
亲子阅读
绘本阅读
调查研究
内容分析
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期刊影响力
河南教育(幼教)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
529
总下载数（次）
0
总被引数（次）
47
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