品读

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 抽象能力 品读 学校教育 世界 孩子 创造力
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

我主张学校教育应做．而且只做两件事：打开人的经验。发展抽象能力。 而做这两件事．是基于每一个孩子天生都有与世界联结的原始旨趣。借这两件事充分发展孩子与世界联结的能力。从与世界互动的能力出发。孩子自然会发展出他的维生能力，也会延伸出丰沛的创造力。