作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
字理教学在低年级阅读教学中的运用
字理教学
阅读教学
运用
小学低年级字理识字教学法运用的偏差与矫正
小学低年级
字理识字教学法
偏差与矫正
高校德育课教学中的“情”与“理”
高校德育
情感
理性
'情理二分'
'情理合一'
把握时机提高数学教学的有效性
数学教学
小组合作
时机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 字理教学的时机
来源期刊 小学教学设计(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 片段举隅
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张邦业 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计(语文)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2806
总下载数(次)
8
总被引数(次)
413
论文1v1指导