性别差异和初中英语学习策略相关性分析

• 作者: 王瑞生
• 来源期刊: 飞（素质教育版）
• 关键词: 性别 英语成绩 学习策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 方法探讨
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 118字
• 语种: 中文

摘要

性别的差异会体现在英语成绩的差异和对学习策略的选择上，本文试图通过SPSS统计软件和问卷调查的形式，分析性别与英语学习成绩和学习策略的相关性，并希望对英语教学有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞生		3	1	1.0	1.0