基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 构建与验证军校理科大学教员胜任特征模型,为今后选拔和评估教员、编制教员评价量表提供依据.方法 以军队5所理科大学的2043名教职员工为研究对象,采用问卷法、专家评判法整合的方法构建胜任特征模型.采用结构效度和实证效度验证模型的效度.结果 原始模型与最后确定的胜任特征模型的一致性拟合度检验显示,x2=3.63,P>0.05;民主测评结果显示,优秀组教员的勤、能、绩得分都显著高于普通组教员.军校理科大学教员胜任特征模型包括表达传授信息能力、职业道德、教学内容、身心素质、工作业绩等26项特质;胜任特征模型评价问卷可简缩为5个因子,即勤、能、绩、体、德.结论 该模型构建程序合理,结构效度指标良好,可作为选拔和评估军校理科大学教员、编制教员评价量表的依据.
推荐文章
理科大学生心理健康水平及个性特征分析
学生/心理学
个性
数据收集
高师院校文理科大学生应对方式的比较
应对方式
文理科
大学生
人文教育
军校学员领导力胜任特征模型的建立
人员选拔
绩效评价
胜任特征
预测效度
领导力
军校学员
MOOC背景下军校教员教学能力提升研究
MOOC
军校教员
教学能力
教学观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 军校理科大学教员胜任特征模型的构建
来源期刊 解放军预防医学杂志 学科 医学
关键词 军校理科大学教员 胜任特征 模型构建
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 研究论著
研究方向 页码范围 418-421
页数 4页 分类号 R395.1
字数 4315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁淑娥 40 166 6.0 12.0
2 魏刚 11 27 3.0 4.0
3 孟宇 5 9 2.0 2.0
4 李靖明 7 4 1.0 1.0
5 李成义 14 13 2.0 3.0
6 齐磊 4 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (45)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
军校理科大学教员
胜任特征
模型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军预防医学杂志
月刊
1001-5248
12-1198/R
大16开
天津市和平区大理道1号
18-105
1983
chi
出版文献量(篇)
6367
总下载数(次)
15
总被引数(次)
27986
论文1v1指导