初中数学新课导入“五法”

• 作者: 汤求松
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 初中数学 课堂教学 年龄特点 教材内容 学习兴趣 学生 前奏曲
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

引入新课是课堂教学的前奏曲，要体现“趣”“新”“疑”“妙”。教师可根据教材内容和学生年龄特点，向学生提出巧妙、新颖的问题。在学生头脑里产生疑问、造成悬念，唤起学生强烈的求知欲，激发其浓厚的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤求松		4	0	0.0	0.0