过程性考核在《光电探测技术》课程教学中的实践

• 作者: 王凌波
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 考核模式 过程考核 职业素养
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

在基于项目驱动的光电探测技术课程中,以形成性评价为标准,对学生的成绩进行综合评价,着重对学生的实践技能和职业素养进行考核。该考核模式的实施调动了学生学习的主动性,提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凌波		8	11	2.0	3.0