在计算中积累数学经验——由“小数和整数相乘”引发的思考

• 作者: 顾学文
• 来源期刊: 教育：教学科研（下旬）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学素养 计算教学 积累 整数 小数 引发 数学活动 课程标准
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾学文		5	0	0.0	0.0