基于学习迁移的旅游经济类课程实践教学模式构建

• 作者: 刘海洋 高科
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习迁移理论 《旅游经济学》 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文引入教育学中的学习迁移理论,构建了旅游经济类课程的实践教学模式,将知识习得过程分为自发性认知、课堂教学认知、专业考察认知、职业实践认知等四个前后相继的学习迁移环节。在每一个迁移环节中,注重以问题为导向的探索性研究方法运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海洋	长春师范大学历史文化学院	38	260	10.0	15.0
2	高科	长春师范大学历史文化学院	14	59	5.0	7.0