柔性管理在大班额班级管理中的运用

• 作者: 鲍爱菊
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 柔性管理 班级管理 大班额
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

柔性管理奉行以人为本的管理理念，从小学生个性心理特征出发，充分展现人本性、情感性等特征优势，坚持内在重于外在、个体重于群体、肯定重于否定、激励重于控制、身教重于言教等基本原则。学校可以结合大班额教学的特点，从交流、欣赏、自主、竞争等方面运用柔性管理。