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摘要:
为改变在大学数学课堂上普遍存在的教学“满堂灌”的授课方式,为了提高学习的学习积极性和主动性,应深入研究交互式教学法在高等数学课堂教学的研究,提高学生上课的参与度和学习兴趣,使得学生变被动学习为主动学习.
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文献信息
篇名 交互式教学法在应用型高等数学教学中的运用研究
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 交互式 应用型 高等数学 运用 研究
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王清玲 17 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式
应用型
高等数学
运用
研究
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