作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
五年制高职迎来跨越发展的崭新机遇,江苏省率先出台五年制高职指导性人才培养方案,对提升五年制高职教育质量、社会地位具有重要意义,是五年制高职人才培养方案标准化的重要序幕。五年制高职人才培养方案的开发概况、开发项目与三年制高职专业教学标准具有许多相似之处,对比来看还存在一些不足,建议国家层面尽快出台更高标准,并注意与三年制高职错位发展。
推荐文章
五年制高职护理人才培养质量的调研分析
人才培养
护理
高职
五年制
调研分析
五年制高职护理人才培养质量的调研分析
人才培养
护理
高职
五年制
调研分析
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 五年制高职人才培养方案的标准化刍议
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 五年制高职 人才培养方案 标准化
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚延芹 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
人才培养方案
标准化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导