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摘要:
通过数学课堂的观察、分析,课后的访谈、交流,结合课堂教学案例,对五年制高职数学课堂教学活动进行分析与思考,并提出提高课堂教学效果的合理化建议。
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文献信息
篇名 五年制高职数学课堂教学活动的分析与思考
来源期刊 开封教育学院学报 学科 数学
关键词 五年制高职 数学课堂 教学活动
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 O1-4
字数 3313字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.08.074
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
数学课堂
教学活动
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