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摘要:
后进生是各个班级不可避免出现的一类学生,也成为中学数学教学的难题.后进生产生的原因主要包括学生的主观情绪和客观的教学情况两个方面.本文通过对中学数学后进生的成因进行研究,并提出相应的解决对策,旨在促进中学数学教学质量的发展.
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文献信息
篇名 浅谈中学数学后进生的成因及对策
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 中学数学 后进生 成因 对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 3895字 语种 中文
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1 褚国伟 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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