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摘要:
通过对药用植物学实验操作比赛的成绩统计,分析了药用植物学实验教学中可能存在的一些问题,提出适当引入新的教学和考核方法,从而调动学生的积极性,培养学生的独立操作能力、观察能力和综合思维能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 对一次药用植物学实验操作比赛的分析
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 药用植物学 实验操作 成绩统计
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 6893,6895
页数 2页 分类号 S-01
字数 989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆海琳 广西中医药大学药学院 33 74 5.0 6.0
2 郭敏 广西中医药大学药学院 33 48 4.0 5.0
3 梁子宁 广西中医药大学药学院 42 173 5.0 12.0
4 王建 广西中医药大学药学院 33 142 7.0 10.0
5 银胜高 广西中医药大学药学院 40 130 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
药用植物学
实验操作
成绩统计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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