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浅谈初中文言文教学有效性探索
初中语文
文言文教学
有效性
怎样搞好初中文言文教学
文言文教学
学习兴趣
专业素质
诵读训练
初中文言文教学应重视理解、积累和运用
初中文言文教学
理解
积累
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文教学中的信息性阅读
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 2391字 语种 中文
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1 施义祥 2 1 1.0 1.0
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