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摘要:
课堂上,老师让孩子们提问。一个小男孩高举双手,大声问道:"老师,为什么屁没有颜色?"全班哄堂大笑,老师很尴尬。男孩还不罢休,又说:"要是每个人的屁都有颜色,那我们就可以看出谁放屁啦。""出洋相!问的什么狗屁问题!”老师终于忍不住指责道。男孩吓得颤颤巍巍,舡在一边暗自伤心起来。这是发生在课堂上的真实一幕。很多人可能会觉得没什么大不了的,老师的做法也没太大的不妥。可我要说,这位老师也许扼杀了一位有着惊人潜能的孩子的创造天分。
内容分析
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文献信息
篇名 请善待孩子的“另类”
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 孩子 老师 课堂 颜色
年,卷(期) zxxdy_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G451.6
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1 李臻 4 0 0.0 0.0
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孩子
老师
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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