作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、作文早入手在低年级教学中如何训练学生说话能力?我的经验是首先在平时的教学实践中要鼓励学生大胆说,例如,组词时让他们多说自己平常积累的词,扩大他们的词汇量;
推荐文章
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
小学作文教学之我见
小学语文
作文教学
素材
小学作文教学之我见
作文教学
兴趣
积累
练笔
小学作文教学之我见
作文
兴趣
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学作文教学之我见
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学作文教学 说话能力 教学实践 低年级 词汇量 学生 组词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅红 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
说话能力
教学实践
低年级
词汇量
学生
组词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导