基于问题式学习的大学生创新能力培养

• 作者: 张金帅
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 基于问题式学习 创新能力培养 大学生 课堂教学 传统教学 学生的主体性 社会价值 研究性学习
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

一、传统教学的检视与基于问题式学习的意蕴传统的课堂教学过分强调教学的社会价值，忽视了教学促进个人素质发展的本真价值。基于问题式学习是经过实践证明的先进的学习茕略和教学方法，作为研究性学习的一种重要形式被世界许多高校所采用。基于问题式学习改变了传统教学中教师的中心地位，回归了学生的主体性地位，淡化了教师对知识的讲授，强调了学生的主动学习、协作学习和探究学习，并被赋予越来越多的责任。