关于我国学前教育财政投入的有效性分析

• 作者: 姜晨 曾彬
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 学前教育 财政投入 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 6985字
• 语种: 中文

摘要

我国学前教育财政投入存在总量投入不足、地区差异明显且分配不均、投入渠道单一等问题.在投入来源上,以政府为主、社会家庭为辅;在投入对象上,以公办园为主、民办园为辅;在投入内容上,以硬件为主、软件为辅.提高我国学前教育财政投入的有效性,中央财政可采取“8个项目”支持地方学前教育可持续性发展;各地方政府要结合自身区域发展特点制订并实施三年行动计划;提升中西部地区农村学前教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾彬	西华师范大学教育学院	97	338	9.0	16.0
2	姜晨	西华师范大学教育学院	8	8	2.0	2.0