农村小学语文教师科研素养现状调查研究——以广州从化市为例

• 作者: 方华英
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 农村 小学语文教师 科研素养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 政策与调研
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 字数: 7660字
• 语种: 中文

摘要

用分层随机抽样方法,抽取广州从化市42所小学全部小学语文教师约560人为调查对象,用问卷形式调查他们的科研素养现状,结果表明:农村小学语文教师科研素养参差不齐,受学历和职称的影响;进一步调查显示,教师们提高科研素养最迫切需要来自于对教育教学改革实践的切实指导和培训,需要科研骨干和专家的引领,在学科教研组活动和校本培训中渗透科研知识可行且必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方华英		3	8	1.0	2.0