作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于各种因素的影响,地方本科院校青年教师课堂教学中存在专业基础不扎实、课堂缺乏吸引力、理论脱离实际、教学经验不足等问题,改进提升策略是:政府应加大对教育的投入力度,改善高校办学条件;高校要完善课堂教学评价体系,加强青年教师队伍建设;青年教师要加强职业道德建设,提高自身业务能力.
推荐文章
高校青年教师教学素养提升方略的探索
高校青年教师
教学素养
提升方略
浅析高校青年教师如何提升课堂教学能力
青年教师
专业素养
教学能力
对提高青年教师教学质量的浅显思考
青年教师
教学质量
能力素质
高校青年教师如何提高教学质量
青年教师
教学质量
高校教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校青年教师提升教学质量策略思考
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 地方本科院校 青年教师 课堂教学 存在问题 提升策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 148,144
页数 2页 分类号
字数 2389字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐凌 14 37 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
青年教师
课堂教学
存在问题
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8806
总下载数(次)
27
总被引数(次)
8659
论文1v1指导