浅谈学生朗读能力的培养

• 作者: 郭春艳
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 指导诵读 放飞想象 朗读技巧
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

新课标指出：＂阅读是小学语文教学的基本环节。＂在这个环节中＂朗读是最重要最经常的训练。朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。＂因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春艳		1	0	0.0	0.0