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摘要:
高校教师绩效评价存在绩效设计缺乏科学性、评价方法缺乏灵活性、评价机制缺乏参与性等问题.建设高校教师绩效评价体系要完善教师绩效评价指标,选择科学合理的绩效评价方法,完善教师绩效评价机制.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校教师绩效评价的实践研究——以东北农业大学为例
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校教师 绩效评价 实践与改进
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘方媛 18 64 5.0 7.0
2 韩阳 5 5 1.0 2.0
3 贺小龙 4 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
绩效评价
实践与改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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