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摘要:
合作是人类社会一种本能的生存反应和遗传因子。而教学作为一种智力活动,更需要学生间的彼此合作和交流,才能以合力之势成就每一个学生的全面发展。
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文献信息
篇名 小学信息技术“上机课”教学方略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教学方略 信息技术 上机课 小学 遗传因子 人类社会 智力活动 全面发展
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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1 徐士杰 9 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方略
信息技术
上机课
小学
遗传因子
人类社会
智力活动
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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