作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革后信息技术课已不再是单纯的计算机技能课,它强调以培养信息素养为目标,也就是培养学生能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。然后以任务驱动为模式,以应用软件为载体。只有在实际教学中突破以往的教学模式,才能培养出适应信息社会发展的有用人才。针对新课程中《网站设计》这部分内容,如何有效地开展高中信息技术课教学,就我个人十几年的教学经历来谈一点粗浅的认识.以期与大家共勉。
推荐文章
网站开发类课程教学模式的改革与探讨
网站开发类课程
教学模式
考试方式
高中新课程中算法与程序设计教学模式的探究
新课程
算法与程序设计
教学模式
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
高职院校《Java Web动态网站设计》课程的教学探讨
项目驱动
协作
坡度教学
信息技术与课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程中《网站设计》教学模式的探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网站设计 教学模式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡红花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网站设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导