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让评价引领质量发展--孝感市推进中小学教育质量综合评价改革略记
让评价引领质量发展--孝感市推进中小学教育质量综合评价改革略记
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摘要：
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关注中小学教育质量综合评价的过程性建设——就安庆市综评实验为例
教育质量
综合评价
系统设计
科学呈现
中小学审美教育质量的提升策略探思
审美教育质量
中小学生
成因分析
消解策略
中小学审美教育质量的提升策略探思
审美教育质量
中小学生
成因分析
消解策略
中小学评价制度改革的实践探索
中小学
评价体制
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让评价引领质量发展--孝感市推进中小学教育质量综合评价改革略记 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（综合资讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 关注 FOCUS |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3155字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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