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摘要:
很多学生反映数学课很枯燥乏味,难道数学课堂就要中规中矩的按照既定套路开展吗?除了认真备课,研究教法学法外,还要讲究数学语言的科学性、艺术性,让数学课堂生动起来。
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准确规范
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亲切和蔼
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科学
准确
和谐
节奏
鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂中的语言艺术
来源期刊 高考 学科
关键词 数学语言 科学性 艺术性 体态语言
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2477字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨启进 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
科学性
艺术性
体态语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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