利用MOOCs 平台提升农村小规模学校教育质量--试论MOOCs帮助农村小规模学校摆脱师资困境的可能

• 作者: 李洋帆
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小规模学校 师资 MOOCs 教育质量
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G628
• 字数: 2567字
• 语种: 中文

摘要

农村小规模学校的大规模撤并不仅没有提高农村教育质量，相反却带来诸多弊病。鉴于农村小规模学校在农村的重要地位，国家要求农村小规模学校必须恢复和发展。因此，提升农村小规模学校教育质量成为提高农村教育质量的重要问题。而教师是影响教育质量的关键因素。本文以农村小规模学校师资问题为出发点，探析利用MOOCs帮助农村小规模学校摆脱师资困境的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洋帆	辽宁师范大学教育学院	4	5	1.0	2.0