集体备课的价值定位与困境突围

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 价值定位 现实困境 突围之策
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

集体备课在教师专业成长上具有重要意义。然而，这种教研方式推行至今，又陷入新的困境：重形而轻质，重同而轻异，重教而轻学，重行而轻思。为此，需寻求相应策略予以改进：强化过程，力求实效；和而不同，百花齐放；教学相长，师生双赢；且行且思，教而不惑。惟其如此，集体备课才能得其所长，避其所短，充分发挥应有的功效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰		68	202	7.0	13.0