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摘要:
《新课标》为写作教学指明了方向.“自主写作”为写作,主体正名,恢复地位.教师为了学生提供有利条件和广阔空间;“自由表达”教师要减少束缚,营造氛围,尊重个性;“有创意的表达”教师要激发学生创新.
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文献信息
篇名 写作教学的三个核心概念——学习《新课标》点滴体会
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 写作 核心
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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