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摘要:
语文课程内容是语文课程研究的核心问题,也是老大难的问题。新课程改革以来,语文课程内容一直处于缺失状态。其实,语文课程内容缺失的状态很大程度上与语文课程性质和语文知识体系有关。因此,选择和建构确定性的语文课程内容既要认识到语文课程的民族性、综合性和实践性,又要加强语文知识的学理研究,并精选吸纳相关学科理论研究的最新成果,努力构建一套相对科学实用的语文知识体系。
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文献信息
篇名 关于语文课程内容缺失的思考
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文课程内容 语文课程性质 语文知识体系
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G623.203
字数 语种
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作者信息
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1 张群 江苏省 扬州大学文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程内容
语文课程性质
语文知识体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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