把握教材细节变化，适时调整教学策略——以人教版三年级上册《长方形和正方形》单元为例

• 作者: 谢清霖 郑磷玲
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学策略 教材 上册 正方形 长方形 人教版 单元 调整
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: O123.1

摘要

与实验版教材相比，三年级上册修订后的教材从内容编排、呈现方式到教学实施等都发生了一些变化，更注重数学实践活动，更突出几何探究能力，也更注重空间想象力的发展等。为此，笔者提出以下三点教学建议。