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摘要:
新课程改革后,考试考查由原来单方面的能力转为考查学生综合分析能力。本文以鲁教版必修3“区域可持续发展”为例,结合教材知识点与相关高考例题探讨高中地理专题教学的复习策略。
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核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学思考
核心素养
高中地理
可持续发展观
教育教学
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文献信息
篇名 高中地理专题教学复习策略—以“区域可持续发展”为例
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 区域可持续发展 复习策略 专题教学 高中地理 综合分析能力 新课程改革 鲁教版 知识点
年,卷(期) jxjyzhb-c_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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区域可持续发展
复习策略
专题教学
高中地理
综合分析能力
新课程改革
鲁教版
知识点
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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