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摘要:
英语学习,兴趣为先。教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,增强英语课堂教学效果,认真钻研教材,根据学生的实际情况,运用不同的方法,把英语课堂变得生动、有趣、精彩,提高学生学习英语的积极性,有效地激发学生学习英语的兴趣。
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英语学习兴趣
如何激发农村初中生学习英语的兴趣
农村
初中生
英语
兴趣
激发
提高初中生英语交际能力,激发学习兴趣
初中生
英语
交际能力
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发初中生英语学习兴趣的思路
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 激发 兴趣 学习 英语 积极性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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1 刘春玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发
兴趣
学习
英语
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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