教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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6753
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  • 作者: 夏思维
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  5-6
    摘要: 当前诸多发达国家为确保高等职业教育得以充分、健康的发展,相继出台一些法律政策。而我国高等职业教育不仅面临着高等教育大众化与国际化的挑战,也受到“终身教育”和“学习型社会”等教育思潮影响。在国...
  • 作者: 杨小江
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  12-12
    摘要: 在新课程标准的要求下,加强高中物理教师教学能力培养,应引导学生灵活地掌握物理知识,使他们能够独立获取物理知识、解决物理问题、探究物理规律等一系列相关知识,追求知识结构立体化,注重多学科教学内...
  • 作者: 邓友书
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-16
    摘要: 提升作文教学的有效性,激活学生兴趣是关键,学生广泛阅读、丰厚积累是重要手段,学生在教师的指导下参与互评互改是重要载体。语文教师在作文教学中只有不断总结经验,努力摸索有助于提升作文教学有效性的...
  • 作者: 张雪华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-17
    摘要: 对于艰深、陌生的科技、社科说明文,许多学生有很强的抵触情绪和畏难心理。因为这类说明文素材的取向包罗万象,这一方面给学生设置了阅读障碍,增大了阅读心理压力,容易让学生产生退缩心理或敷衍答题的心...
  • 作者: 刘平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-18
    摘要: “校本课程”是以新课程理念为指导,从学校的实际出发,充分挖掘学校内在潜力,并整合学校资源,最大化地将本土文化融入课程研究和教学。开发并利用好地方乡土文化资源,形成地方特色的高中语文“校本课程...
  • 作者: 朱险峰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-20
    摘要: 语文教学中,要让学生把握好课文的完整性就要帮助他们理出课文脉络和线索,形成形象思维。形象思维是能切入语言思维和情感的载体,再高深的思维和再复杂的情感都要用语言来演绎。因此,教学中以形象思维为...
  • 作者: 李海英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是重点难点。在创新时代,作文教学要提高效益,就必须有所创新。教师要通过课堂教学的形式、作文命题、评价方式以及作文修改的创新来激发学生的写作兴趣,让学生体会...
  • 作者: 秦萍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23
    摘要: 随着新课改的不断深入,小学语文教学大纲内容也发生了变化,将原来的听话、写话部分改为口语交际内容,延伸了教学范畴。这意味着小学语文教学中不仅要培养学生的听话、写话能力,还要引导学生掌握交往能力...
  • 作者: 幸小春
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35-35
    摘要: 在当代社会,语文作为中国学生必学的一门基础课程,为其他各门功课起着铺垫准备的作用。而语文教学中,学生的口语表达能力则是文字表达能力,也就是写作能力的重要影响因素。对小学生口语表达能力的培养不...
  • 作者: 郑民权
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38-38
    摘要: 要在英语基础比较薄弱的农村中学中营造良好的英语学习环境,除了需要提高教师自身的素质和能力、高度重视后进生和得到学校的大力配合外,还需要得到学生家长乃至整个社会的支持和理解。学生只有在良好的英...
  • 作者: 肖飞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-40
    摘要: 课堂教学中的创新教育,可以说是培养学生创新意识、指导学生发展创造才能,进而提升学生创新素养和课堂教学效率的一种新型高效的教育教学活动。新世纪的教育重心在于培养具有创新精神和实践能力的人才。高...
  • 作者: 邵艳梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-41
    摘要: 激发学生的学习兴趣是指导学生学习英语的重要任务。教师可在课前创设情境激发兴趣,课中采用多种手段增强兴趣,课后设置悬念提升兴趣。小学生年龄较小,“兴趣”往往比“需要”更能促进学生的英语学习。况...
  • 作者: 沈瑜
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-42
    摘要: 单词教学是小学英语教学的重中之重。在小学英语单词教学中巧用游戏,增强单词教学的趣味性;音节分解,体现单词拼写的整体性;归类整理,讲求单词复现的系统性。只有这样,才能寓教于乐,真正提高单词教学...
  • 作者: 张凤翔
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-46
    摘要: 迄今为止,中学数学教学存在着很大的问题,为了改善这种现象,对初中数学“高效教学”实际中的一些问题进行探讨。“高效教学”的问题主要包括:数学“高效教学”的含义、教师要端正自己的态度与摆正自己的...
  • 作者: 黄金枝
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-52
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,然而传统的实验课教学不利于学生潜力的开发,不利于素质教育的开展。要高效培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和综合能力,创新化学实验教学是重要的一环。只有实现化...
  • 作者: 颜芳春
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-54
    摘要: 在审美化活动中,教师可以采取如下审美化策略:与学生认识特征相连接感受几何美,引导观察和操作去发现几何形体的特征美,在操作中体验数学美,依据几何形体的特征之美,创设各种教学活动,发展学生的逻辑...
  • 作者: 徐华清
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-56
    摘要: 利用生活情境进行小学数学教育活动,让孩子们切实感受到生活与数学的密切关系,激发孩子学习数学的兴致,将抽象的数学学习形象化、生活化,有助于孩子对数学的学习。针对生活情境在小学数学教学中的作用,...
  • 作者: 邹红玉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-58
    摘要: 学生有了学习兴趣才会产生动机,有了兴趣才会产生动机,有了动机才能学得积极主动,学得轻松愉快,从而达到减轻负担、提高质量的目的。培养小学生数学学习兴趣的方法是多种多样的,教师只要灵活运用,就一...
  • 作者: 赵卓
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 让生活融入信息技术课堂教学是新课改精神的要求,也是提升学生信息素养的保证。在信息技术课堂教学中,要让教学情境生活化,以激发学生学习热情;要让教学内容生活化,以贴近学生实际;要让教学活动生活化...
  • 作者: 戴雪琴
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-65
    摘要: 新课程基本理念认为,学生是学习的主人,教师要尊重学生在学习过程中的主体地位。在小学数学教学中,作业是小学生进行数学学习的重要载体之一,教师要善于为学生设计“自助式”作业,让学生在数学作业的过...
  • 作者: 张加水
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67-67
    摘要: 数学作为一门基础学科,在学生知识结构中的作用不言而喻,但数学给学生的印象大多是“枯燥无味”,所以,提高课堂效率对小学数学教师提出了更高要求,教师必须激发学生学习兴趣,优化教学过程,加强教学衔...
  • 作者: 季凤茂
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71-71
    摘要: “限时讲授”是一种硬性的规定,有时候从心理上难以被教师接受,也因为是对教师传统教学方式的颠覆.所以教师难免会有抵触。但是“限时讲授”的本质恰是对教师的教学理念的一种引领。在课堂上,教师教授的...
  • 作者: 殷晓梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-75
    摘要: 班级是一个学校的基层组织,学生在班级管理中的参与状态与程度直接影响到其综合素质和个性发展的水平。班主任要通过制定班规、打造班级文化、设立心愿信箱等手段,培养学生的责任意识和自信心,通过学生的...
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  84-85
    摘要: 美术鉴赏课在《初中美术新课程标准》中被赋予了重要意义,但鉴赏课却面临“学生不感兴趣、教师不好教”的尴尬处境。只有打破传统的教学思路.突破以学科为中心的模式,建立综合课程观,在文化情境中采用适...
  • 作者: 姚丽
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  88-88
    摘要: 《美术课程标准》指出:造型指的是运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法,创作视觉形象的艺术创作活动。表现则是通过美术创造活动来传达观念、情感和意义的过程。版画是既能培养学生的绘画能力,又能提高儿童...
  • 作者: 肖杰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  89-89
    摘要: 随着新课改的实施,小学体育教学发生了很大的改变,在体育课堂上,教师更注重对学生的创造性思维的培养。创造性思维有利于提升学生的活动、观察和实践能力,教师的有效指导能为学生提供一个和谐的学习氛围...
  • 作者: 李玉玲
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-91
    摘要: 在初中思想品德教学实践中,时政播报已成为许多课堂中的一个固定环节,大大增强了思想品德课的吸引力,但在播报内容、形式、结构等方面仍存在诸多问题。教师应准确把握思想品德课程的性质和目标,明确时政...
  • 作者: 李晓华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-92
    摘要: 目前教师在高考历史复习进程中存在三个误区:在知识点处理上过于拘泥教材、在授课方式上忽视学生的主动参与、在训练方式上搞题海战术。教师的复习策略是决定学生复习效果的关键因素。历史教师只有在知识整...
  • 作者: 邱金花
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  93-94
    摘要: 开放式教学是现如今越来越流行的一个教学模式。开放式教学使教学不再局限于学校、课堂和书本内,将教学活动由课堂教学延伸到课外,由课本知识联系生产、生活的实践知识,引导学生自主参与实践活动,灵活选...
  • 作者: 宋锦玲
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-96
    摘要: 思想品德的学习对学生的一生有着很大的影响。在新课标的推进过程中,教师要明确“人生导师”的责任。实行以学生为中心、教师为主导的教学策略,善于发现生活中的真善美,让教学充满生活味。在学习中实践,...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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