语文教学形象思维的切入点分析

• 作者: 朱险峰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 形象思维 完整性 感情美 切入点
• 年，卷（期）: jsblxxk_2014,（12）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学中，要让学生把握好课文的完整性就要帮助他们理出课文脉络和线索，形成形象思维。形象思维是能切入语言思维和情感的载体，再高深的思维和再复杂的情感都要用语言来演绎。因此，教学中以形象思维为切入点，更能激发学生的思维，从而帮助学生更好地理解文章，领会情感。

作者信息

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1	朱险峰		1	0	0.0	0.0